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《總裁執行力》——六維解碼執行力

課程時長:2天

課程價格: ¥2200.00/人

支  持: 增值稅專用發票 企業內訓定制

適合對象: 公司董事長、總裁、總經理、副總經理、總監等高層;

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課程詳情
開課安排
  • 課程收益

    執行力需要措施保證;執行力需要檢查;執行力需要激勵;執行力的發展需要標桿

    課程對象

    公司董事長、總裁、總經理、副總經理、總監等高層;

    課程大綱

    課前思考:
    1-有沒有人,在早上上班的時候發誓說:“我今天就是要去搗亂的!” ?
    2-有沒有這樣的領導,心里總是這樣說:“我要讓我的那個下屬死的很難看!”?
    3-有沒有這樣的上級,發狠說:“把所有下屬都開除或趕走,我自己照樣可以干的非常好!”?
    4-有沒有這樣的下屬,同樣發狠說:“沒有領導,我不是干的很好!”?
    5-有沒有人總是喜歡指責別人而認為自己很完美?或者認為自己的缺點無所謂?
    6-有沒有人這樣認為,“如果自己不滿意的同事都離開了,該是多好啊!”?
    7-有沒有人總說:“工資太少了,不值得為它賣命!”?
    8-“過了這個村,還有下個店!”?
    9-“我隨便混混,又沒有人能看的出來!”?
    10-“領導(下屬)不仁,就不要怪我不義了!”?
    11-有沒有人犯了一次錯,下次再下次還繼續犯錯?
    12-有沒有人認為下屬“沒有功勞也有苦勞”?

    課程大綱:
    前奏:執行力問題解構
    ——執行是一門學問;
    ——學問就是學習與問題;
    1  執行完美落實
    ? 執行前的勇氣與決心
    ? 執行中的速度與激情
    ? 執行后的總結與激勵
    2  執行力鐵三角
    ? 技能是執行力提升的關鍵
    ? 勤奮是執行力實現的前提
    ? 用心是執行力持久的動力
    3  失衡的執行力
    ? 成就一事傷害一批
    ? 成就了事出賣了人

    第一維 執行力的核心要義:拿結果說話
    1  沒有結果就沒有執行力
        ——“心中有結果,執行有效果”
    2  結果是執行的起點,也是執行的終點。
    ? 結果即是方向
    ? 結果需要精準界定
    ? 結果需要方法護航
    ? 結果需要理念先行
    3  結果思維
    ? 勞苦與功高(等于、小于、大于)
    ? 能力與態度(助力、阻力、無關)
    ? 才干與品德(流芳百世或遺臭萬年、平庸一生或貴人相助)
    4  界定結果三層次
    ? 層次一:公司經營績效是最核心結果
    ? 表明態度是不夠的
    ? 清楚職責是不足的
    ? 規劃任務是不定的
    ? 層次二:落實個人責任達成個人績效結果
    ? 層次三:控制個人行為以防止結果偏差
    5  結果定義的三大工具:
    ? 日計劃日結果---基層員工 
    ? 周計劃周結果---中層管理者
    ? 年計劃年結果---高層領導者

    第二維 執行力的步步落實:扛起責任的大旗
    1  責任歸位,明晰意愿
    2  大旗領跑,小旗飄飄
    3  責任稀釋定律
    4  責任跳躍定律
    5  責任步步落實四要領
    ? 責任對位
    ? 責任自認
    ? 責權匹配
    ? 責任傳遞
    6  責權匹配的結果:
    ? 下屬工作自動化:獲取+責任
    ? 領導工作簡單化:授權+監控
    7  責任落實的完美目標:
    ? 人人頭上有指標
    ? 步步落實紅旗飄
    ? 責任檢查結果好
    ? 承諾兌現不可少

    第三維 執行力的終極修煉:讓措施自然而然
    1  有效執行的四大主義:
    ? 措施是流程的細化
    ? 制度是流程的保障
    ? 流程是行動的統領
    ? 行動是執行的關鍵
    2  讓措施水到渠成
    ? 界定問題
    ? 刨根問底
    ? 關聯并轉
    3  讓措施日益完善
    ? 隨機抽查體驗流程
    ? 月制度規范分析會
    ? 定期流程改善研討會


    第四維 揭開執行力的溫情面紗:讓檢查代替情感信任
    1  檢查的價值定位:
    ? 計劃進度
    ? 目標衡量
    ? 價值觀的一統測試
    ? 思想境界的提升
    2  檢查的四大關鍵:
    ? 方向要準---糾正偏差
    ? 記錄要真---用“事實和數據”說話
    ? 角度要對---對事不對人
    ? 反饋要快---獎優罰懶
    3  檢查的方法匯總
    ? 例會檢查----注意:
    ? 大領導參加;
    ? 多談結果,少談理由;
    ? 明確責任人,拿出措施;
    ? 實施獎罰機制;
    ? 最優化分配資源;
    ? 走動管理常巡查
    ? 了解下屬隔級查
    ? 部門之間橫向查
    ? 經濟情況審計查
    ? 神秘顧客現場查
    ? 客戶之聲外部查
    ? 全體人員公開查
    4  檢查內涵
    ? 檢查意義在于預防而非究責
    ? 會處罰永遠替代不了會檢查

    第五維 執行力的動力來源:讓激勵鼓舞人心
    1  薪酬:讓我一次愛個夠
    ? 不上不下不咸不淡的薪酬是雞肋
    ? 只講精神不談物質
    ? 只講物質不講精神
    2  激勵必須注意:
    ? 殺一人而震三軍,殺之
    ? 賞一人而奮三軍,賞之
    ? 愛兵要深,用兵要狠
    3  激勵的三大原則
    ? 行為原則
    ? 好人要有好報
    ? 好報帶出好人
    ? 動力原則
    ? 獎不能心花怒放-不獎
    ? 罰不能膽顫心驚-不罰
    ? 匹配原則
    ? 重點是分解獎金
    ? 要點是責任承諾
    4  激勵關注點
    ? 第一關注點
    ? 獎勵要有細則
    ? 懲罰要有認同
    ? 第二關注點
    ? 獎勵與團隊掛鉤
    ? 處罰要落實到人
    ? 第三關注點
    ? 兌現要及時
    ? 獎罰不過夜
    ? 第四關注點
    ? 物質為主
    ? 福利為輔
    ? 情感要補
    ? 第五關注點
    ? 獎勵層層遞進
    ? 處罰一步到位
    ? 第六關注點
    ? 寧可主動談錢
    ? 不可被動發錢
    ? 第七關注點
    ? 有功自下而上獎
    ? 有過自上而下罰
    ? 第八關注點
    ? 比例要搞好
    ? 價值定大小
    ? 資歷做參考
    5  三大問題
    ? 文化氛圍一定優先于規則建立
    ? 高額獎勵注意行業和資源差異
    ? 執行人才培養是獎罰意義所在

    第六維 執行力的深入發展:在比較中揚棄
    1  有比較才有鑒別
    2  尋找差距
    ? 面談溝通
    ? 行為觀察
    ? 數據資料分析
    ? 小組討論
    ? 問卷調查
    ? 測試法
    ? 自我分析
    3  比較的兩個關鍵
    ? 定點比較
    ? 節點
    ? 方向
    ? 核查
    ? 比較
    ? 定標超越
    ? 學標桿
    ? 比差距
    ? 趕標桿
    ? 超標桿

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